O Instituto Profissional de Transportes e Logística (IPTL) esteve presente na fase final do RS4E – Road Show for Entrepreneurship, através da participação dos alunos do curso Técnico/a de Desporto 7, que apresentaram o projeto “PataLand”.
A iniciativa reuniu, no Porto Santo, alunos do ensino secundário e profissional apurados para esta etapa final, que decorreu nos dias 21 e 22 de maio. Ao longo de dois dias, os participantes foram desafiados a defender as suas ideias de negócio perante um júri de especialistas, num ambiente marcado pela criatividade, pela partilha e pelo espírito empreendedor.
O projeto “PataLand”, desenvolvido pelos alunos do IPTL, consiste num conceito inovador de espaços dedicados ao bem-estar de animais de companhia, com áreas de lazer, banhos, estimulação e apoio, pensadas para responder às necessidades de tutores com rotinas exigentes. A proposta destacou-se pela originalidade, pela viabilidade apresentada e pela forte componente de serviço.
Apesar de só terem alcançado o 6.º lugar, os alunos estão de parabéns pela coragem de pensar um projeto inovador, idealizá-lo e cumprir todos os requisitos impostos pelo programa RS4E, superando ao longo do percurso várias dificuldades. Mais do que o resultado final, fica o mérito de quem acreditou numa ideia, trabalhou com dedicação e demonstrou capacidade para transformar um conceito em projeto.
O IPTL deixa ainda um agradecimento especial à docente Marisa Mendonça, pelo acompanhamento, pela confiança e pelo incentivo constante aos nossos jovens. À Joana, à Carolina e ao João, fica também uma palavra de reconhecimento: nunca desistam de tentar. O caminho do empreendedorismo faz-se com persistência, coragem e vontade de continuar a aprender.
A participação no RS4E constituiu uma experiência enriquecedora para os alunos, promovendo competências como a comunicação, o trabalho em equipa, o pensamento crítico e a capacidade de empreender.
O IPTL reforça, assim, o seu compromisso com a valorização do talento jovem e com a promoção de projetos inovadores no ensino profissional.
