Discentes do IPTL participam em sessão “Quebra-Cabeças” sobre saúde mental e hábitos de vida saudável

No dia 6 de maio, realizou-se, nas instalações do IPTL, a ação “Quebra-Cabeças”, dedicada à saúde mental e aos hábitos de vida saudável, dirigida à turma do 1.º ano do curso de Técnico de Desporto. Esta sessão inseriu-se na temática da promoção do bem-estar e da saúde emocional dos jovens, em linha com os objetivos do Plano Municipal de Juventude, nomeadamente a educação e formação de qualidade, a qualidade de vida para todos e a cidadania e participação juvenil.
A iniciativa teve como principais objetivos promover o bem-estar e a saúde emocional dos jovens, reforçar a literacia em saúde mental e estimular a adoção de estilos de vida saudáveis, através de uma abordagem dinâmica e participativa. Ao longo da sessão, os discentes foram convidados a refletir sobre estratégias de autocuidado, gestão do stress e identificação precoce de sinais de mal-estar psicológico, bem como sobre a importância de procurar ajuda e de manter redes de apoio positivas.
Foram igualmente trabalhadas competências de prevenção e de resposta a situações problemáticas, incentivando os participantes a desenvolver capacidades de resiliência, comunicação assertiva e tomada de decisão responsável.
A ação “Quebra-Cabeças” contribuiu, assim, para o desenvolvimento pessoal e social dos discentes do ensino secundário/profissional, constituindo uma mais-valia no seu percurso formativo e alinhando-se com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, em particular os que se relacionam com saúde e bem-estar e educação de qualidade.

Discentes de Mecatrónica Automóvel do IPTL visitam Jardins e Teleférico do Jardim Botânico

Os discentes das turmas de 2.º ano do curso de Técnico(a) de Mecatrónica Automóvel do Instituto Profissional de Transportes e Logística (IPTL) realizaram, no dia 8 de maio de 2026, uma visita de estudo aos Jardins e ao Teleférico do Jardim Botânico. A iniciativa integrou a disciplina de Eletricidade/Electrónica, no módulo “Sistemas Multiplexados” (UFCD 1608), sob a responsabilidade do docente Tiago Braga, contando ainda com a participação das diretoras de curso Mariana Teixeira e Ana Freitas.
A atividade teve como principal objetivo proporcionar aos discentes uma experiência prática e enriquecedora, permitindo-lhes observar diferentes tipos de jardins e contactar com a diversidade de espécies vegetais, tanto endémicas como não endémicas, reforçando a compreensão da importância da biodiversidade e da conservação dos ecossistemas. Paralelamente, a componente tecnológica da visita foi assegurada através do contacto direto com o teleférico do Jardim Botânico, onde os discentes tiveram oportunidade de conhecer, junto do engenheiro responsável pela manutenção, os principais procedimentos de manutenção preventiva e corretiva, bem como as reparações mais frequentes neste tipo de infraestrutura.
O programa da visita iniciou-se com a exploração dos jardins, seguindo-se a deslocação ao teleférico, que culminou com uma viagem até ao Monte, proporcionando uma perspectiva distinta sobre a paisagem e sobre o funcionamento do equipamento em contexto real.
Esta visita de estudo permitiu articular de forma eficaz as vertentes científica, ambiental e tecnológica, possibilitando aos discentes observar aplicações práticas dos conteúdos abordados em sala de aula, promover o interesse pelas áreas da engenharia e sensibilizar para a importância da segurança e do bom funcionamento de equipamentos eletromecânicos.